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《教学与研究》
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2020年12期
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初中英语教学生活化策略
初中英语教学生活化策略
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摘要
摘要:教学是学生和教师之间相互促进、共同配合的过程。在新课标的引导下,要打造高质量的课堂,必须重视学生现有的知识水平以及生活经验,发挥学生学习的自主性,强调课堂教学的生活化,在组织多样化的教学活动中引导学生学习知识,促进学生对个体知识的构建。文章对初中英语教学生活化进行了深入的探讨,具有重要的现实意义。
DOI
wjvqpwmqd7/4800950
作者
阳平
机构地区
四川省苍溪县五龙中学校
出处
《教学与研究》
2020年12期
关键词
初中英语教学
生活化
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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