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初中物理体验式教学策略

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摘要摘要：在当前的教育背景下，十分关注学生在学习活动中的学习体验，强调教师引导学生充分感悟学习内容的价值与意义。基于此，体验式教学策略的重要性逐渐突显出来。为此，笔者将结合长期以来的教学实践经验，谈一谈将该教学策略合理应用于初中物理教学的具体手段。

DOI 7j6pkqlrd0/4798642

作者黄亚琛韩同欣

机构地区城阳区第二实验中学 266109

出处《教育学文摘》 2020年12期

关键词初中物理体验式教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）