课前预习在小学数学教学中的重要性探讨-中国期刊网

摘要摘要：小学阶段的学生就像一张白纸，这时他们十分懵懂，对事物的认知大部分都是从家长和教师那里得来的。往往也没有学习上的方法，或者自制力，都是依靠教师的引导，所以教师一定要意识到自己所起到的引导作用，能够向学生强调一个良好的习惯，如何培养，并且督促他们真正的形成学习严谨的学习态度，良好的学习习惯。并且小学数学这门学科，对这一阶段的学生而言难度不低，如果单纯依靠教师讲解难免有些吃力，但通过预习可以提前做好准备。