摘要
摘要:班主任在学生的成长中扮演着重要的角色。而班主任在和学生进行沟通的过程中主要依靠的就是语言,所以班主任的语言水平直接影响到了和学生之间沟通的效果。其实对于班主任而言他们说了什么有的时候并不重要,更重要的是班主任如何把内容说出来,让学生可以真正的认同和接受,也只有这样班主任的工作才能够取得一定的成效。所以说话是一门艺术,而班主任更需要拥有这样的艺术。本文针对班主任语言艺术进行探究,希望能够提升班主任的语言艺术,促进班主任的工作取得成效。
出版日期
2020年08月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)