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核心素养理念在小学数学教学中的培养渗透
核心素养理念在小学数学教学中的培养渗透
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摘要
摘要:在新课改下,核心素养理念被提出,进一步打破了传统教学的壁垒,实现多元化的教学模式,旨在提高学生综合能力。小学生核心素养的提高是对现实问题解决的基础,是从根本提高学生的综合素养。对此,教师可提出几点对核心素养教学理念在小学数学教学中应用的建议,旨在推动小学数学课堂融入课堂核心素养的进程,提高教学水平、实现人才培养目标。
DOI
lj1p856rjv/4774144
作者
甘叶金
机构地区
梧州市龙圩镇中心校 广西 梧州 543004
出处
《中小学教育》
2020年10期
关键词
核心素养理念
小学数学教学
培养渗透
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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