核心素养理念在小学数学教学中的培养渗透

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摘要 摘要:在新课改下,核心素养理念被提出,进一步打破了传统教学的壁垒,实现多元化的教学模式,旨在提高学生综合能力。小学生核心素养的提高是对现实问题解决的基础,是从根本提高学生的综合素养。对此,教师可提出几点对核心素养教学理念在小学数学教学中应用的建议,旨在推动小学数学课堂融入课堂核心素养的进程,提高教学水平、实现人才培养目标。
出处 《中小学教育》 2020年10期
出版日期 2020年08月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)