摘要
摘要:伴随着我国教学改革的不断发展,素质教育已经成为当下我国各个阶段教育的重要目标。小学语文教师应当改变自身的教学理念,改变片面重视学生成绩的教学观念,采用多元化的教学手段,坚守核心素养的基本教学目标不动摇,将拓展性阅读教学积极地应用在现阶段的小学语文教学中。本文从基于素养下的小学语文拓展性阅读教学做出探究,分析现阶段核心素养教育的重要性,提出核心素养下小学语文拓展性阅读教学中存在的问题,并给出核心素养下小学语文拓展性阅读教学的策略,以供参考。
出版日期
2020年08月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)