谈谈学前教育活动中的取向研究

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摘要 【摘要】活动取向是 20世纪二三十年代以来苏联心理学家围绕活动与意识相统一原则生发的包括活动理论在内的一系列概念和范式,也包括近年来在其基础上——跨越文化和地域 ­ ,形成的活动分析模式与理论整合的框架。
作者 周钰
出处 《中小学教育》 2020年8期
出版日期 2020年08月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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