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基于核心素养背景下初中道德与法治活动型复习课的构建

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摘要摘要：随着社会的不断发展与进步，基于核心素养背景下展开初中阶段的道德与法治教学活动与复习是非常重要的。本文从教学观念的转变与更新、教学情境课程的创设，以及应用多种教学方式进行复习课堂等方面展开了探讨，旨在为初中阶段道德与法治活动型复习课的构建提供借鉴参考，充分贯彻落实培养学生核心素养的新课改教育教学理念。

DOI wjvq062kd7/4761626

作者唐颖

机构地区南充市嘉陵区华兴小学

出处《中国教师》 2020年7期

关键词核心素养道理与法治复习课构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）