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让历史课“活”起来

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摘要一、生动地讲述历史——生动历史首先要求我们做老师的要广泛涉猎，心中积累大量的历史知识，在教学中才能得心应手，而且教学语言应富有趣味性、幽默性、艺术性。生动活泼的教学语言，再加上恰当地运用态势、表情、手势、动作等把学生的视线吸引过来，给学生以动感，往往能激起学生的学习热情。那么讲什么学生才爱听呢？首先．应注重历史课堂上的生动性、趣味性。学生在课堂上特别爱听历史故事。这样，他们就会在意犹未尽之余轻松掌握历史知识，逐渐对历史产生浓厚兴趣。

DOI pj016wo8dy/474475

作者谢廷波

机构地区不详

出处《福建教育学院学报》 2006年11期

关键词历史故事教学语言学习热情趣味性学生幽默性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）