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基于项目的师徒制培养模式及实践

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摘要摘要：以培养高质量应用型本科人才为目的，以完成项目为培养主线，以师徒制为培养模式，以工程管理专业为依托。对应用型本科培养模式进行一系列的尝试与实践。实践结果显示，此种培养模式有助于明确学生学习的目的性、有助于提升学生学习知识的主动性、有助于加强课程之间的衔接性、有助于提高教师授课的时效性、有助于提高学生知识与能力的承接性，同时也有助于专业建设的完整性。

DOI kd2pz2mpj6/4723886

作者康建功孙妙娟

机构地区重庆工商大学融智学院重庆市 401320

出处《科学与技术》 2020年7期

关键词应用型本科人才培养人才培养模式师徒制项目制

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2020年08月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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