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工程测量技术专业“师徒制”培养模式探索与实践
工程测量技术专业“师徒制”培养模式探索与实践
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摘要
摘要随着社会的不断发展,工程测量技术专业已经变得越来越重要。工程测量技术有着广泛的就业市场,近年来就业率得到大大提升。为了适应社会的需求,积极探索“师徒制”人才培养模式,通过学生的多重身份的转变,学习不同的专业能力与专业技巧,使学生能够将理论联系实际,用实际检验理论,不断提高工程测量技术专业学生的综合素质。
DOI
54ym5wwk40/2753976
作者
倪苏妮
机构地区
(北京市仪器仪表高级技工学校,北京市100095)
出处
《知识-力量》
2019年2期
关键词
工程测量
师徒制
培养
研究
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2019年2期
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