浅析小学语文习作教学与阅读教学的结合-中国期刊网

摘要摘要：“读书破万卷，下笔如有神。”说明读写之间是相辅相成的辩证关系，在语文教学中强调读写结合，自然具有更丰富现实意义。如何让学生自觉进入读写结合学习思维之中，促使学生自觉建立读写结合意识，这是语文教师必须要面对的课题。教师适时向学生传授“读”方法、渗透“写”技巧、强化“思”训练，都能够成功激活读写思维，提升读写操作品质。本文基于浅析小学语文习作教学与阅读教学的结合展开论述。