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论创客教育理念下，提升小学生创新实践能力

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摘要摘要：受全球教育理念影响，创客教育走近了我国部分学校。创客教育融合科学、数学、物理、化学、艺术等学科知识，旨在培养学生的想象力、创造力、解决问题的能力等。由此看来，提升小学生创新实践能力，才是实践创客教育理念的有效途径。本文从教授科学方法，吸引小学生创新兴趣；满足创新需求，提供小学生创新资料；注重成品展示，激发小学生动手欲望三个方面对结合科技创客教育内容基础上的创客教育实施路径进行研究。

DOI 54y0w7x1d0/4721776

作者刘晓艳

机构地区山东省日照港第一小学

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词创客教育小学创客教育小学教育创新实践能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）