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借“导学精要”,凸课堂实效——浅谈“导学精要”习题设计的探索与思考
借“导学精要”,凸课堂实效——浅谈“导学精要”习题设计的探索与思考
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摘要
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DOI
ojzy801r45/4715422
作者
吴燕娟
机构地区
浙江省义乌市北苑小学
出处
《中小学教育》
2020年14期
关键词
导学精要 练习设计 课堂实效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年14期
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