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初中数学课堂教学探究性学习应用

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摘要摘要：教育工作者为使教出的学生能够适应时代的需求，进行多种探究工作，特别是针对初中学生的数学教育，进行了各种课程的教学探究，因为这一时期的学生正处于心智极速发展的阶段，教师的课堂教学对学生思维和性格的培养有很大的影响。教师要建立良好民主的课堂教学环境，极大限度地激发学生的积极性和潜能，才能使教导出来的学生具备时代所需的创新精神和探索精神。本文针对现阶段的初中数学课程探究式教学展开关于原则和策略的探讨，并重点分析如何将探究式教学应用于初中数学教学之中。

DOI ojzy8k5r45/4714222

作者李本才让

机构地区青海省黄南州同仁县逸夫民族中学青海同仁 811399

出处《教学与研究》 2020年10期

关键词探究式教学初中数学有效应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）