摘要
摘要：随着时代的进步，现代信息技术发展迅速，“互联网 +”在各行各业受到广大人民的关注。“互联网 +”在现在信息技术发展的大环境下，占有着一定的优势，在教育行业中，教学与“互联网 +”的有效结合，可以有效的提高现代教学质量，这也正是当代广大人民教师所要深思的问题——在现有基础上，如何更有效的结合“互联网 +”，让整体的教育质量得到一个质的提升，如何让学生在高压的学习环境下，培养学生的创新思维和提升学生的综合能力。小学时代是学生良好学习习惯的养成关键时期，数学学习对于学生的思维发展十分有益。因此，结合“互联网 +”，有效推动小学数学课堂教学尤为重要。本文将结合实际教学案例，针对“互联网 +”推动小学数学课堂教学进行探讨。
出版日期
2020年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
