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论公众号对学生习作阅读兴趣的培养

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摘要【摘要】在初中语文教学中，习作教学、阅读教学属于非常重要的环节，做好习作教学对锻炼和提升学生写作能力、阅读能力十分关键，因此教师可以将公众号引入到习作阅读教学中，通过公众号培养学生学习兴趣，进一步提升课堂教学质量。本文首先分析了公众号对培养学生习作阅读兴趣的价值，然后探究利用公众号培养学生阅读写作兴趣的具体策略，以供参考。

DOI 54y09rg9d0/4704076

作者翁恒强

机构地区（江西省上饶市玉山县第五中学 334700）

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词公众号习作阅读兴趣培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）