教育经济与管理学科发展的困境与对策分析

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摘要 【摘要】教育经济与管理学科属于管理学、教育学与经济学等多学科交叉发展的学科,这一交叉学科最主要的特点就是将管理学原理、经济学原理运用于教育管理工作中。随着我国教育改革和社会经济的快速发展,国家对高层次、高水平、高专业化程度复合型人才的需求也呈现快速增长态势,融合教育学、经济学、管理学三学科的教育经济与管理学科在我国教育领域中占据着越来越重要的地位。这门学科旨在培养具备高素质,且对我国的教育发展具有深层次理解,具备经济学、管理学专业知识的综合型、应用型人才。为促进教育经济与管理学科的良性发展,为我国社会培养出更多复合型优秀人才,需要对这门学科进行全面的分析和判断,进而了解学科发展现状,找到其存在的问题,并找到解决问题的思路和对策。本文主要对当前教育经济与管理学科所面临的困境进行了详细分析,并提出了有效的解决对策 [1]。
作者 高旭
出处 《中小学教育》 2020年7期
出版日期 2020年07月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)