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浅谈一年级学生课堂行为习惯的培养

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摘要［内容摘要］语文课程标准第一学段目标中提出要让学生“学会倾听”。在实际教学中，学生只有养成了良好的行为习惯才能做到认真倾听。本文就基于一年级学生课堂行为习惯的培养，从如何培养学生课前认真准备、课堂上认真倾听、课后良好的作息习惯三个方面谈谈自己的做法。

DOI 0dp3691kj2/4703221

作者唐菊萍

机构地区新疆昌吉市第一小学 831100

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）