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挖掘陕北民歌资源丰富幼儿园音乐活动

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摘要摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出：“幼儿艺术教育应在引导幼儿接触生活中的美好事物、丰富幼儿的感性经验和情感体验的基础上进行。”民间歌曲的素材来源于生活，一般表达的艺术形象也都比较鲜明、生动，但为了便于幼儿理解，教师应挑选那些描写幼儿生活中比较熟悉和感兴趣的事物的歌曲，这样才能唤起幼儿欣赏的兴趣和情感共鸣。因而本文笔者立足本土资源，通过挖掘陕北民歌资源，兼顾民间歌曲的教育价值和幼儿的发展，真正实现了幼儿音乐活动的丰富与拓展。

DOI wjvqxx0nd7/4702674

作者葛歆

机构地区陕西神木市第五幼儿园 719300

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词陕北民歌资源幼儿园音乐活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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