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小学数学课堂教学中游戏化教学法的运用

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摘要摘要：小学生的天性就是玩，而小学数学是一门简单的逻辑性学科，为此游戏化教学法，是使小学生深深融入到小学课堂中，提高其自我学习意识和行为习惯的教学方法，即从基础培养小学生的逻辑思考能力入手，通过自我学习和自我认识使小学数学的逻辑性和理性概念嵌入内心。这就需要小学数学教师创新教学手段，通过游戏化教学法对小学生的数学课堂进行快乐教学。

DOI 3j7p3xkwj1/4701677

作者刘志祝

机构地区安徽省定远县七里塘学校 233293

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词课堂教学游戏化教学法小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）