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数学课堂的疑 --- 激发思维

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DOI ojneq01ljr/4699513

作者凌永泽

机构地区四川宜宾翠屏区宗场中心校 644007

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词质疑释疑感知激疑思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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