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关于大学生疫情期间在线学习体验研究

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摘要摘要：在新型冠状肺炎疫情期间，传统化教学模式无法正常运转，为此教育部提出“停课不停学”的要求以保障学生受教育的权利，众多高校教师采用了网上直播教学、提前录制并上传等方式进行在线教育。大学生对在线教育的实际学习体验将会影响最终的学习成效。文章采用问卷调查法和访谈法，聚焦于大学生在线学习的学习体验，从大学生的角度出发，深入了解情况。结果表明，大学生的在线学习体验偏好，学习能力体验较好，学习环境体验较差。自身的自制力情况和学习环境对不同个体的学习体验有较大的影响。

DOI kd2p0r5rj6/4678762

作者段雨迪

机构地区河南师范大学教育学部， 453007

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）