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提升幼儿教师自身素质优化课堂教学

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摘要摘要：学前教育是教育体系的重要组成部分，直接影响着国民素质的高低，而幼儿教师专业素养水平的高低直接决定了学前教育的质量。作为一名幼儿教师，要不断努力提升自我学习能力，优化自己的专业授课水平。

DOI 54kp1w20dk/4674281

作者张凯

机构地区武汉市江岸区六合路幼儿园

出处《中国教师》 2020年5期

关键词幼儿教师自身素质提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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