高三数学变式教学实验研究

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摘要 摘要:高三阶段的学生在数学学习到了关键阶段,这一时期的教学活动中教师要注重提高学生的教学质量和效率,让学生掌握有效的解题方法和技巧。在传统的高三阶段数学教学中,教师会让学生进行大量的习题练习希望让学生掌握数学知识,并且掌握相应的解题技巧,而应用变式教学则可以将枯燥的习题练习变的更加灵活多样,让学生从多个角度进行数学知识的积累和解题能力的提升。
出处 《中小学教育》 2020年8期
出版日期 2020年07月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)