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浅谈如何有效提升小学美术课堂教学质量

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摘要摘要：课堂与我们的生活紧密相关，美术课程属于艺术类课程，艺术教学必须要讲究艺术教学的多元性，体现艺术美和教学美。在美术教学中，教师应当引导学生结合生活经验进行思考感悟，探究美术内涵。所以教师必须要创新教学方式，细心专研教材内容，合理的设置教学模块，使学生在美术学习中感受到美的环境，实现美并创造美，从而提高课程教学质量。所以本文从以下几方面分析，探索如何有效提高小学美术课堂教学质量，并提出具体的教学方法，

DOI pd5pzokwj7/4657571

作者顾安娜

机构地区江苏省淮安市富士康实验小学 223010

出处《中国职工教育》 2020年1期

关键词新课程标准，小学美术，课堂教学，学习兴趣，有效性

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2020年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）