从幼儿园的游戏教学谈学前教育的创新与实践

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘 要:孩子们在幼儿园时期处于一个比较爱玩的年纪,对于老师带领着做游戏都非常有兴趣和积极性。孩子们愿意跟着老师唱歌跳舞做游戏,那么老师就应该抓住儿童的这一特质进行游戏化的教学手段。让儿童在幼儿园游戏中学习知识,锻炼他们的思维和培养性格。可以让幼儿园的学前教育充满趣味,孩子愿意学习增长自己的知识。    关键词:学前教育 ;幼儿园游戏 ;创新实践    学前教育是一个人的启蒙教育,对于儿童未来的学习和发展都具有导向的作用。所以说做好学前教育,让儿童在这个过程中学到知识并且愿意去学习是学前教育的目标。所以教师在幼儿园游戏的方案设计中,要以游戏化教学为目标。让儿童在游戏快乐的体验中,学习知识开拓视野而且对于世界的新事物都有初步的认知。有的儿童在 3岁时就可以记住几百个单词,可以看出儿童的学习能力非常强。教师要根据儿童的性格,进行游戏方案的设计。做好学前教育,充分开发儿童潜力。     1 幼儿园游戏中进行学前教育的现实作用 
出处 《中国职工教育》 2020年1期
关键词
出版日期 2020年06月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)