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语文阅读课教学语言艺术初探

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摘要摘要：阅读教学是语文教学的一个重要组成部分。叶圣陶曾说过：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎法度显然与吸收有密切的关系，单说写作程度如何如何是没有根的，要有根就得追问那比较难捉摸的阅读程度。”阅读课在帮助学生形成语文素养，培养语文能力的过程中起了不可替代的作用。当今语文教学尤其是阅读课教学效率低下，一个不可忽视的原因就是教学艺术的缺失。本文试图结合名师和自身教学实践，从教学语言艺术方面探究语文阅读课教学艺术，致力于探索提高语文阅读课教学效率的途径，提供可借鉴的经验。

DOI odw0wx2e4k/4639556

作者张育梅

机构地区广东省广州市黄埔区长岭居小学

出处《教学与研究》 2020年07期

关键词语文　阅读课　教学语言艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）