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中华优秀传统文化融入初中德育课教学的实践探究

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摘要摘要：初中阶段对学生而言，是品德素养形成的关键时期，因此对初中生进行科学合理的德育教育尤为重要。而中华文化中丰富的道德内涵会潜移默化地影响到学生的成长。因此，中华优秀传统文化融入初中德育教学将会是意义深远的举措。笔者在此将对这一举措从中华优秀传统文化与德育教学的关系、初中德育课教学需要中华优秀传统文化的融入以及将中华优秀传统文化融入初中德育课教学的具体方案这三个方面进行探究。

DOI g4q832z748/4634700

作者梁成东

机构地区（广东省清远市清新区龙颈镇石马初级中学广东省清远市 511860 ）

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词中华优秀传统文化初中德育课教学融入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）