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互动式教学在高中数学课堂上的应用探析

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摘要摘要：高中数学对于很多人来说都是一个非常难的学科，认为这是很努力也学不会的科目。其实这是因为数学课本中的很多东西都很抽象，要求学生本身有足强的想象力，依照题目能够在大脑中构造出图案，这对学生要求极高。再加上以往的教学方法、用具等都十分受限，不能给与学生很多数学学习上的帮助。所以，应该改变教学模式，采用互动式教学帮助学生学习数学。

DOI 2d3657nld9/4626319

作者刘庭光

机构地区广东省东莞市光正实验学校 523000

出处《教学与研究》 2020年07期

关键词互动教学高中数学课堂应用探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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