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小学数学愉快教学法之我见

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摘要【摘要】针对现在的孩子对学习不感兴趣，利用孩子活泼好动和兴趣爱好与身心发展的特点。在开展小学数学课堂教学的过程中，设计出丰富有趣的演示、游戏等情境，点燃学生愉快学习数学的兴趣。

DOI 2d365y77d9/4617591

作者董利华

机构地区亳州市夏侯小学

出处《中小学教育（学术版）》 2020年04期

关键词寓教于乐愉快教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）