首页 > 《中小学教育（学术版）》 > 2020年4期 > 关于小学语文习作教学的探讨

关于小学语文习作教学的探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：写作一直是小学语文教学的一个重难点，写作能力的提高体现了学生语文综合能力的加强。当前小学生作文中还存在不少问题，提高语文写作教学的有效性仍然还是小学教师的重要任务。基于一定的语文写作教学实践，本文从“培养和提高学生的观察能力”“以阅读来丰富学生的写作技巧与素材”“有效给予学生作文评价”三方面出发，对写作教学提出了几点策略，以期能够切实改善小学生作文情况。

DOI 54kyqmyldk/4617533

作者廖春杰

机构地区广西隆安县雁江镇中心小学 532702

出处《中小学教育（学术版）》 2020年04期

关键词小学语文写作观察评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）