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《中国教师》
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2020年27期
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关于小学语文高年级随堂习作教学要点的探讨
关于小学语文高年级随堂习作教学要点的探讨
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摘要
摘要:小学语文高年级随堂习作教学强调作文训练,重视知识点累积。在教学过程中,需要根据学生的发展规律,采取多样化的教学模式,形成体系化的教学特点。本文分析了随堂习作教学概念,结合小学高年级学生发展特点,提出明确目标,激发学生随堂习作的兴趣;创设情境,做好学生随堂习作的铺垫;重视评改,提升学生随堂习作的质量的教学要点。旨在提高小学语文高年级随堂习作教学水平和效率。
DOI
zdlv17o84l/4998016
作者
向生毅
机构地区
广西壮族自治区百色市凌云县伶站瑶族乡中心校 533103
出处
《中国教师》
2020年27期
关键词
小学语文
高年级
随堂习作
教学要点
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年27期
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