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初中语文鲁迅作品的教学策略探究

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摘要摘要：初中语文是初中教育的一个重要科目。而在语文教学中我们发现有许多鲁迅先生的文学作品。而鲁迅先生的文章较有内涵，又常常与当时时代背景相结合，而初中学生由于知识储备不足，往往不能准确理解鲁迅的作品，甚至对其作品产生畏惧感。为了解决这一问题，提高教学效率。本文对在初中语文中如何针对鲁迅先生的作品进行教学，进行了相关策略探究。

DOI odw0og0v4k/4617532

作者李艳玲

机构地区云南省宣威市东山镇初级中学 655400

出处《中小学教育（学术版）》 2020年04期

关键词初中语文鲁迅作品教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）