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高中语文作文微课策略探究

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摘要摘要：在互联网、计算机技术高速发展的当代社会环境下，利用信息化教学提升教学质量已经成为了一个热点。具体在高中语文作文教学的过程中，我们有效运用微课教学，促使学生能够在更加主动的学习过程中，有效发展自身作文能力，从而更好地完成了教学目标。本文基于高中语文作文微课教学的策略探究，希望能够寻找出一条高中语文作文教学的有效路径，并希望籍以此文，进一步促进高中语文教学研究事业的发展。

DOI 7j66mp0qj0/4611890

作者林小玲

机构地区广东省化州市第一中学 525100

出处《中国教工》 2020年08期

关键词高中语文作为教学微课教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）