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初中数学教学中学生积极参与性的培养

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摘要摘要：数学，是一门更加强调逻辑和推理的学科，需要学生积极动脑思考。但是，学生在学习数学知识的时候，容易因为数学严谨、深奥等的特点，出现理解上的问题，影响课堂学习的兴趣。初中数学教师在教学中培养学生的参与积极性，要先懂得帮助学生解决数学学习中的问题，使学生了解怎样合理使用数学知识，加强学生自主性的培养。

DOI 34gqn9xzj9/4609079

作者徐春兰

机构地区威宁县实验小学贵州毕节 551700

出处《中小学教育（学术版）》 2020年2期

关键词初中数学教学学生积极参与性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）