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基于小学音乐应用柯达伊教学法的实践研究

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摘要摘要：小学音乐的学习，有助于孩子们的全面发展，促进他们的健康成长，提升他们的综合素养。尤其是在新课程标准的推出之后，让学生们的素质教育受到越来越多的关注。小学音乐采用的教学方式—柯达伊教学法，可以有效的提升老师们的授课效率，让孩子们收获显著的学习成效，由此带来良性循环，使得学生们爱上音乐，刺激了他们的学习兴致。所以，这篇文章当中，主要剖析了柯达伊教学方式的特点和优势，并深入研究如何运用这一方式有效的教学，提供一些看法，以供大家借鉴参考。

DOI kd235v9k46/4601686

作者于婷婷

机构地区辽宁省沈阳市东北育才实验学校辽宁省沈阳 110000

出处《教育学文摘》 2020年03期

关键词柯达伊教学法音乐教学应用探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）