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浅析提高初一数学学困生学习能力的对策

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摘要【摘要】新课程改革下，初一数学教学需要重点关注学困生学习能力的培养，论文主要对学困生产生原因进行分析，并从教学、兴趣、家庭等几个方面对学困生学习能力培养对策展开探讨。下面论文结合教学实践，谈几点关于如何避免七年级数学过早分化的体会和做法，抛砖引玉，共同探讨。

DOI g4q899ko48/4601496

作者任亚波

机构地区广东省深圳市福田区红岭中学园岭部，广东 ·深圳 518028

出处《新晋商》 2020年1期

关键词初一数学学困生学习能力数学能力

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2020年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）