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体育游戏在小学体育教学中的运用——以五年级体育教学为例

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摘要摘要：体育教学的实践部分明显多于理论部分，而教师在开展体育教学过程中采用合适的方式，能够极大地激发学生的运动潜能，有效提升体育教学效率。而体育游戏作为一种兼趣味与效率并重的教学方式，能够有效提升学生的学习积极性。本文将从教师积极开展“跑的游戏”，锻炼学生的身体协调性；开展“球类游戏”，激发学生球类运动潜能；开展“对抗游戏”，提升学生体育竞技能力三个方面，仅仅围绕体育游戏在小学五年级体育教学中的运用展开系统论述。

DOI 54y731qx40/4599204

作者薛梅

机构地区成都师范学院附属实验学校 611130

出处《教育学文摘》 2019年24期

关键词体育游戏小学体育教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）