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任务驱动教学法在护理教育中的应用研究

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摘要摘要：任务驱动教学法诞生于 20世纪 60年代，其最早在西方的语言教学中运用，该教学法的突出特点是以学生为中心，通过引导学生完成相应的教学任务，达到学习知识和技能的目标。随着任务驱动教学法的不断发展和完善，该教学法在医学教育、建筑教育以及社会工作教育等多个领域中都得到了极为广泛的应用。本文将以护理教育为例，分析任务驱动教学法的应用策略。

DOI 54y7301x40/4598028

作者张旗王卉姜玲通讯作者

机构地区新疆石河子大学医学院第一附属医院老干二科 832000

出处《护理前沿》 2020年04期

关键词任务驱动教学法护理教育应用

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2020年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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