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试论小学数学教学中学生数感培养策略

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摘要摘要：在小学数学的教育教学工作中，学生数感的培养是重要的教学内容。数感的培养可以提升学生的数学思维，提升解决问题的能力，有助于学生数学综合素养的提升，教师要重视学生数感培养，提升数学教学水平，促进学生综合能力发展。

DOI zdl7m23p4l/4589716

作者赵国锋

机构地区浙江省杭州市萧山区瓜沥镇大园小学浙江杭州 311243

出处《教育学文摘》 2020年01期

关键词小学数学数感培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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