摘要
摘要:在幼儿园户外活动中,教师需要创造一个有利于幼儿活动的环境,比如为幼儿提供广阔的户外活动空间。 在 丰富活动材料 的同时, 为幼儿提供更多 可以 自行解决问题的机会, 以 提高幼儿的安全 意识及帮助他人的良好品质, 关注幼儿的需求。幼师 要顺应幼儿发展的需要,提供 幼儿尽可能 自主的空间与环境 。基于此,笔者以幼儿园有效开展户外游戏大循环的策略研究作为选题,对幼儿园开展户外游戏大循环得提出若干策略,以期能为幼儿活动的开展提供若干可行性建议。
出版日期
2020年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)