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情境教学法在六年级语文课堂上的应用

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摘要摘要：在小学六年级的语文课堂上，教师可以运用情境创设的课堂实施形式对学生开展课堂引导，并鼓励学生在情境中积极体验、积极参与，进而充分建立语文课堂学习的兴趣和积极性。同时，当学生在与教学内容相关的情境中积极体验和参与时，学生将建立学习主动性和语文探究积极性，并切实在语文课堂上认真学习、达成良好的语用能力训练效果。

DOI 7dmm2lyvdn/4579654

作者杨炼

机构地区湖南省岳阳市湘阴县东湖学校湖南岳阳 414600

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词小学语文六年级情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）