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小学数学教学中学生数学体验精神的培养

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摘要摘要：小学生对知识的积累和感受都是通过一点一滴的体验完成的，小学数学教师在教学中培养学生的体验精神，可以让学生像勇士一样，向数学的阵地发起冲锋，解决困在其中的数学知识，使其能够为自己所用，构建属于自己的学习框架，增强自己的学习体验。

DOI 0dpkgplk42/4568269

作者肖颖

机构地区遵义市红花岗区新舟镇土坝小学贵州遵义 563127

出处《教育学文摘》 2020年01期

关键词小学数学教学学生体验精神

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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