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小学语文优质的高效教学策略思考

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摘要摘要：随着新一轮基础教育课程改革的逐层深入，让学生学会学习，引导学生主动参与、乐于探索，培养学生的学习能力和综合素养成为现阶段教育教学的核心任务和焦点问题。小学语文作为我国基础教育教学体系的重要组成部分，也应当遵循课程改革的规律和原则，重点推进教学方法和策略的改革，以实现优质的高效教学。对此，本文将从巧妙创设教学情境、利用小组合作教学与合理引入信息技术三个层面出发，系统分析实现小学语文优质高效教学的具体策略，旨在为一线的小学语文教师提供参考和借鉴。

DOI rdxyl29y4l/4556773

作者吴静婷

机构地区福建省莆田市涵江区实验小学 351111

出处《教育学文摘》 2019年19期

关键词小学语文高效教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）