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《教学与研究》
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2020年3期
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读写结合策略在初中语文教学中的运用
读写结合策略在初中语文教学中的运用
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摘要
摘要 :读写结合是一种将阅读和写作相结合的教学理念,通过读写结合能够让学生在提高文学素养的同时提高他们的写作水平,让学生能够参考借鉴名家的写作方法和技巧,进而提高和完善自身的写作能力和语文素养。
DOI
34gq525wj9/4551979
作者
张娜
机构地区
福建省泉州师院附属中学 362000
出处
《教学与研究》
2020年3期
关键词
读写结合
语文教学
写作教学
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2020年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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