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基于数学核心素养的小学数学拓展性课程实施

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摘要摘要 :数学教学应为学生数学思维的发展创造一个适宜的教学环境。在教学过程中，要通过多种途径和策略，努力提高学生的数学核心素质。数学拓展课是培养学生核心数学素养的重要途径。

DOI 34gq5eroj9/4550655

作者李建萍

机构地区云南省玉溪市易门县龙泉镇中心小学 651100

出处《中小学教育》 2020年2期

关键词小学数学核心素养拓展性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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