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提高山区小学生英语听力水平的策略探索

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摘要摘要：听力是英语教学的基本环节之一，也是提高学生英语水平的重要途径，教师应通过加强对学生的听力训练，达到提高课堂教学效果的目的。然而现阶段的山区小学英语听力教学的情况受到多种因素影响，情况不容乐观，基于此，笔者结合自身山区小学英语教学的经验，对如何提升山区小学生的英语听力水平发表了自己的意见与看法，以供广大教育工作者参考，推动山区英语教学的发展。

DOI 7dmm7w9odn/4550378

作者古定星

机构地区梅州市五华县安流镇学园小学 514000

出处《教育学文摘》 2019年16期

关键词山区小学生英语听力提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）