首页 > 《教育学文摘》 > 2019年14期 > 初中地理和谐高效课堂教学模式构建探析

初中地理和谐高效课堂教学模式构建探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要 :和谐高效的课堂指的是师生相互配合，学生积极主动，任何难题都能迎刃而解的理想课堂，这无疑是教师一直以来追求的目标。如今的初中地理教学存在着授课模式单一，学生学习积极性不足，教学效率低等多种问题，加强对和谐高效课堂教学模式构建的探索是尤为必要的。下面笔者就将结合自身的教学经验，对如何构建这样的理想教学模式提出几点浅见。

DOI pd56067l47/4542271

作者赵聪辉

机构地区福建省漳州市华安县第三中学

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词初中地理高效课堂构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）