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略谈小学语文阅读教学中需要注意的问题

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摘要摘要：阅读教学在小学语文教学中占据着近 50% 的比例，自小学一年级到小学六年级这一阶段的语文教学是学生从识字到阅读到知识掌握的一个积累阶段，在整个小学语文学习中随着学生掌握生词生字数量的增加，课文的阅读难度也在随之增加，教师在开展小学语文阅读教学的过程中，生词生字是基础、读懂课文是目标、深化学生对课文的理解则是教育教学的升华。

DOI 5jowe3zk4v/4506836

作者梁进晖

机构地区福建省长汀县大同东街小学 366300

出处《教学与研究》 2020年1期

关键词小学语文教育教学阅读教学侧重的问题

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）